Título: LA IMPORTANCIA DEL AGUA PARA LA VIDA EN EL PLANETA
Competencia: Gestiona responsablemente el
espacio y el ambiente
Capacidad: Genera acciones para conservar el ambiente local y global.
Desempeño: Participa
en actividades orientadas al cuidado del agua en su localidad, considerando
el cuidado del planeta y el desarrollo sostenible
Fecha de presentación: Martes 28-04-2020 hasta la 1:00 pm
Enviar al correo: nancyrp.1708@gmail.com
Actividad 1:
Observa el siguiente
video dando click en el link
Luego responde a las siguientes
preguntas:
- ¿Existe relación entre el abastecimiento de agua y el desarrollo?
- ¿Cómo se hace un mal uso del agua en las actividades agrícolas, industriales, domésticas, en las grandes ciudades?
- ¿Cómo podemos reducir nuestra huella hídrica?
- ¿Cuáles son las fuentes de contaminación del agua?
- ¿Qué podemos hacer para evitar la contaminación del agua?
- ¿Qué condición se requiere para que el agua sea un recurso renovable?
- ¿Por qué es importancia del agua?
A
continuación tienes información que ayudará a resolver la actividad.
EL AGUA COMO RECURSO INDISPENSABLE PARA LA VIDA.
El agua es un
recurso natural renovable, indispensable para la vida; vulnerable y estratégico
para el desarrollo sostenible, el mantenimiento de los sistemas y ciclos
naturales que permiten su renovación. El agua es un recurso muy importante para
la vida de las personas, los animales y las plantas; es decir, para todo el
planeta. Está formada por un átomo de oxígeno y dos de hidrógeno. Sin ella, no
podríamos vivir; así como sin aire, luz o alimentos. Imagina qué difícil sería
si no pudiéramos tomar agua, lavarnos y bañarnos, o si no hubiera lluvia que
riegue las plantas, llene los ríos o provea de agua a los animales. El agua, ya
que es un recurso indispensable para la vida y las actividades humanas, debemos
cuidarla y no desperdiciarla.
El agua es uno de
los componentes más importantes del cuerpo humano. Aproximadamente el 70 % de
nuestro peso corporal está conformado por agua. Si pesamos 50 kg, por ejemplo,
aproximadamente 30 kg son agua. Gran parte del agua para consumo se obtiene de la cuenca hidrográfica. En
ella, se producen interacciones entre sus elementos, por ejemplo, si se
deforesta irracionalmente en la parte alta, es posible que en épocas lluviosas
se produzcan huaicos e inundaciones en las partes bajas.
La distribución del agua en
el planeta es desigual. Una gran proporción de población, a nivel mundial tiene
dificultades para abastecerse de ella. De allí que es de vital importancia evitar
su contaminación y desarrollar medidas que permitan un uso sostenible del agua;
a medida que crece la población crece la demanda de agua, lo que significa que
la vida y la salud de aproximadamente la cuarta parte de la población está en
riesgo por la falta de este elemento líquido vital, problema que ve agravado
por el cambio climático. El Perú no está libre de esta amenaza. Esta situación
que afecta a la disponibilidad de agua limpia a
nivel nacional y mundial, ha llevado a repensar y sumar esfuerzos en la
mejora de la gestión del agua a través de proyecto como medir la huella hídrica
o medir la cantidad de agua (la que se y la que no ve) que se utiliza para
generar los productos que consumimos.
Recordemos:
- El uso que le damos al agua influye en la calidad de vida de la población.
- El agua es un derecho humano al que todos deberíamos acceder.
- Es un recurso que sirve para hidratarnos, asearnos y lavar.
- Permite la producción de todo aquello que consumimos.
- Es importante ahorrar el agua, usarla con moderación y responsablemente, evitar su contaminación.
- Todos los productos que utilizamos tienen una huella hídrica.
Actividad
2:
Según el vídeo, la huella hídrica
para un kilo de arroz es de 2 500 Lt. de agua, entonces:
- ¿Qué acciones o actividades humanas e industriales se han realizado para dejar esta huella hídrica?
- ¿Cuál de estas acciones o actividades contaminan el agua? ¿Por qué?
Actividad
3:
Escoge una de las dos preguntas
siguientes:
- ¿Qué propuestas puedes hacer para mejorar el uso de agua en tu localidad o región?
- ¿Qué propones para evitar la contaminación del agua en tu localidad y región?
Redacta un texto que describa el
problema del agua en tu localidad, mencionando cómo intervienen las personas en
el problema y explicando las consecuencias de esta situación.
Actividad
4:
Escribe una propuesta
para ayudar en la solución del problema del agua en tu localidad y expresarlo a
través de una afiche.
Si está en tus
posibilidades puedes visitar el siguiente enlace:
Recuerda que en
tus trabajos debes anotar:
* Apellidos y
nombres.
* Grado y
sección.
* Archiva tus trabajos o
productos en tu portafolio de Ciencias Sociales
